Mudanças ENEM 2009

Fontes:
http://portal.mec.gov.br/
http://www.enem.inep.gov.br/


Em 2009 Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do ENEM e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais. Até 2008, o Enem era uma prova clássica com 63 questões interdisciplinares, sem articulação direta com os conteúdos ministrados no ensino médio, e sem a possibilidade de comparação das notas de um ano para outro. A proposta é reformular o Enem para que o exame possa ser comparável no tempo e aborde diretamente o currículo do ensino médio


O objetivo é aplicar quatro grupos de provas diferentes em cada processo seletivo, além de redação. O novo exame será composto por perguntas objetivas em quatro áreas do conhecimento:

  • Linguagens
  • Códigos e suas tecnologias (incluindo redação)
  • Ciências humanas e suas tecnologias
  • Ciências da natureza e suas tecnologias
  • Matemáticas e suas tecnologias.
Cada grupo de testes será composto por 45 itens de múltipla escolha, aplicados em dois dias.





As universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do novo exame como processo seletivo:

  • Como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on-line;
  • Como primeira fase;
  • Combinado com o vestibular da instituição;
  • Como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.

O que é o ENEM

O ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) é uma prova criada pelo Ministério da Educação do Brasil como uma ferramenta de avaliar a qualidade geral do Ensino Médio no país.

Em 2009 Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do ENEM e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais. A proposta tem como principais objetivos democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior.

O ENEM é uma prova um pouco diferente dos vestibulares, em geral muito mais fácil, e por isso os alunos tiram notas mais altas. Muitas faculdades e universidades usam a nota do ENEM em seus processos seletivos. Isso tem feito com que cada vez mais alunos participem anualmente da prova. Em 2005 houve quase 3 milhões de participantes.

Para orientar as políticas educacionais o ENEM é um instrumento muito útil. Os dados apontados por essas avaliações têm mostrado, por exemplo, a enorme distância entre o nível do ensino público e o particular. Mesmo numa prova que avalia habilidades e competências, em detrimento da memorização de conteúdos, a diferença de notas entre alunos de um e outro sistema de ensino é muito grande: 62% de diferença nas notas em 2005.

Por padrão o que está em jogo não é a informação que o aluno conseguiu juntar em seu Ensino Médio e sim como ele consegue operacionalizar essa informação para resolver problemas, analisar fatos e se sociabilizar de forma cidadã.

Para isso, a prova do ENEM é baseada em 5 competências, nas quais são distribuídas 21 habilidades, que são especificações dessas competências. O aluno não tem que estudar para o ENEM e sim se preparar para ele. Exercitar estas competências e habilidades é a chave para atingir uma boa porcentagem de nota.

Site Oficial do ENEM

O site oficial do ENEM é: http://www.inep.gov.br/enem


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Inscrição Enem

As inscrições para o Enem são realizadas pelos correios ou pela internet. Mais informações no site: http://www.enem.inep.gov.br/

Resultados do ENEM 2007

Fique atento ao site: http://www.inep.gov.br/enem

Prova do ENEM

Como a prova é realizada pelo governo federal, ela possui objetivos nacionais. Portanto, será cobrada ao longo da prova, principalmente na redação, que o aluno reflita sobre temas de amplitude nacional. Nessa mesma linha, não é cobrado no ENEM conteúdo ligado a uma língua estrangeira. Porém, tradicionalmente há no mínimo uma questão na prova em que é necessário conhecimentos sobre arte.
  • São 63 questões
  • Uma redação
  • Cinco horas de prova (o que daria aproximadamente três minutos para cada questão e uma hora e meia para a redação).
  • Todas as questões são de múltipla escolha com 5 alternativas.
  • Para evitar fraude, a prova é realizada em 4 versões identificadas por cores (amarela, branca, rosa e verde). O que difere uma prova da outra é a ordem das questões e alternativas. De resto, são as mesmas questões e textos.

Por objetivar avaliar competências e não informações, a prova não é dividida em matérias. Também não é indicada a competência a ser avalidada em cada questão. Portanto, as questões são colocadas em uma seqüência sem qualquer tipo de agrupamento.